Bulletin N°47 du 4 octobre 2026
Mesdames et Messieurs les Présidents et Doyens,
Chers Collègues, chers Amis,
"Le danger n'est pas que l'IA décide, mais qu'on croie qu'elle le fait", écrit Oscar Brenifier. dans son livre L'IA, alliée de la pensée critique ? Quand on pose une question précise à l'IA, la réponse n'est pas personnalisée au sens où on l'entend dans le colloque singulier de la décision médicale. C'est le renvoi prudent vers des recommandations, des conduites. Pour l'instant ce n'est que cela et c'est souvent utile. Le débat actuel tourne autour du danger de l'IA. Faux débat à visée commerciale de ceux qui ont investi des milliards de dollars dans l'entreprise. Ce qui nous concerne est de savoir si nous pouvons faire confiance dans les données qui nous sont proposées. Au final, qui décide? C'est la personne qui interroge et nous comme intervenants en sciences de la santé, avec nos incertitudes, notre éthique, notre écoute.
Très cordialement
William Bayiha, Université de Montréal
Cheikh Cissé, Faculté de Médecine de Dakar
Ihsane Hmamouchi, Faculté de Médecine de l'Université Internationale de Rabat
Etienne Lemarié, Faculté de Médecine de Tours
Zouhair Souissi, Faculté de Médecine de Tunis
Yves Tremblay, Faculté de Médecine-Université Laval, Québec
Le bilan d'activité 2025 du GRISOF est disponible en cliquant ici
Suivez notre activité sur notre site grisof.org et sur le site de l'AUF https://www.auf.org/reseau/grisof-3/
Le GRISOF met à votre disposition 13 modules de formation en pédagogie et en science ouverte. Après vérification des connaissances, une attestation vous sera remise. L'accès à ces modules est possible après règlement des 25€ correspondant à la cotisation 2026-2027 du GRISOF. Pour obtenir les codes d'accès, contactez lemarie@med.univ-tours.fr
Conférences d’actualités du GRISOF
Merci à nos orateurs de juillet 2026
Jeudi 2 juillet. Pr Patrice Debré (Paris), Pr Pierre M'Pelé (Brazzaville),
Pr Antoine Flahault. (Paris), en partenariat avec l'Académie de Médecine
Titre : Point de situation et quelques réflexions sur l'épidémie d'Ebola Bundibugyo.
Prochaines conférences
Jeudi 8 octobre. Pr Ihsane Hmamouchi. Université Internationale de Rabat (Maroc),
Titre. Science ouverte, intelligence artificielle et diversité linguistique : éviter les angles morts de la santé numérique
Jeudi 15 octobre. William Bayiha, Université de Montréal. PhD en Sciences humaines appliquées (Géopolitique de la santé)
Titre. Géopolitique de la Science Ouverte en Afrique: l’exemple des sciences de la santé
Jeudi 22 octobre. Pr Edouard Ngou-Milama. Faculté de Médecine et de Pharmacie de Libreville (Gabon).
Titre : Quelle formation pédagogique et comment enseigner les sciences de la santé dans le supérieur en Afrique Subsaharienne francophone.
Jeudi 29 octobre. Pr Cheikh Cisse. Université Cheikh Anta DIOP de Dakar
Titre: Humanisation des soins : une approche idoine en milieu africain pour améliorer la qualité des services et prévenir le risque médicolégal en Gynécologie-Obstétrique.
Jeudi 12 novembre. Pr Julien Nizard. Centre Hospitalier Universitaire de Nantes.
Titre: Humanisation des soins : une approche idoine en milieu africain pour améliorer la qualité des services et prévenir le risque médicolégal en Gynécologie-Obstétrique.
Jeudi 3 décembre Oscar Brenifier, écrivain et philosophe
Titre : IA et décision médicale : jusqu’où déléguer le jugement ?
 Lire sur AUF actualités https://www.auf.org/actualites/Se connecter au bulletin   Fusion IRD‑CNRS : les spécificités de l’IRD qui seraient perdues à la suite du projet de réorganisationEn pleine crise climatique, le gouvernement français envisage l’absorption de l’Institut de recherche pour le développement (IRD) par le Centre national de la recherche scientifique (CNRS), au nom de l’efficacité. Un projet de fusion qui interroge. Les données publiques montrent, en effet, que l’IRD cible le développement durable, là où la recherche est rare, tandis que le CNRS privilégie l’excellence dans les pays déjà bien dotés en chercheurs. Or, une fusion précipitée risquerait de détruire quatre-vingts ans de partenariats uniques avec les pays du Sud, un atout que le CNRS ne pourrait reconstruire qu’au prix d’efforts et de financements considérables. |
Fake news en santé : l’Inserm lance un kit pédagogique pour les collégiens et les lycéens
Une vidéo alarmante sur un vaccin, des gélules censées faire maigrir sans effort, un remède miracle vanté sur les réseaux sociaux… Face à la multiplication des informations en santé en ligne, comment distinguer une information fiable d’un contenu faux ou trompeur ? À l’occasion de la rentrée scolaire, l’Inserm met à disposition des enseignants et des professionnels de l’éducation un kit pédagogique destiné aux élèves de la 4ᵉ à la terminale. Son objectif : leur transmettre des repères et des méthodes pour mieux évaluer les informations en santé auxquelles ils sont confrontés au quotidien. Cette initiative prolonge l’engagement de longue date de l’Inserm dans la lutte contre la désinformation en santé.
Le kit pédagogique Fake news en santé est téléchargeable ici.
Infections communautaires :quelle stratégie antibiotique ? |
La résistance croissante des bactéries aux antibiotiques est un problème majeur et le bon traitement des infections en ville est un élément majeur de la lutte contre l’antibiorésistance.De nouvelles recommandations amènent à une prescription plus précise et plus courte des antibiotiques dans les infections communautaires telles que l’angine, les sinusites, les otites et les pneumonies. Invités : - Dr Nathan Peiffer-Smadja, infectiologue, à l’Hôpital Bichat, à Paris Une émission animée par le Dr Jean-Paul Marre. |
Alimentation de l'enfant : Les idées reçues et les réalités scientifiques |
La question de l'alimentation de l'enfant est un des sujets les plus conflictuels de la pratique quotidienne. Entre ce que lisent les patientes, la pression d’un entourage souvent mal informé, et les études médicales qui peuvent donner des informations contradictoires et surtout qui sont bouleversées à l’échelle d’une vie de médecin – je peux vous l’assurer –, il nous a semblé important de vous proposer une formation sur ce thème. Et pour mesurer l’ampleur et l’importance du sujet, cette émission introductive… pour parcourir quelques points de polémique, d’opposition, de non-dits qui font souvent – hélas – le bonheur des gazettes… mais pas que ! De nombreux professionnels de santé sont persuadés de détenir la réponse sur des sujets pour lesquels des études sérieuses ont déjà tranché… Car il ne faut jamais oublier l’ombre de l’industrie agro-alimentaire, qui n’aime pas trop ce qui peut réduire ce marché mondial immense. Il est donc important de s'assurer que les informations dont nous disposons proviennent d'experts en nutrition et non d'intérêts commerciaux. Pour faire le point, un professeur de médecine incontournable : Patrick Tounian, chef du service de nutrition pédiatrique à l'hôpital Trousseau à Paris. Les enjeux sont de taille : la prévention de l’obésité de l’enfant, désormais au premier rang de la santé publique… et tout simplement une grande part de son futur bonheur physique, pour assurer un bon développement physique et mental de nos enfants. Invités : Pr Patrick Tounian Chef du service de nutrition pédiatrique à l'hôpital Trousseau (Paris) Animée par Dr Jean-François Lemoine Médecin Journaliste |
Qu’est‑ce qu’un « bon » prof à l’ère de l’IA ?
Emmanuel Burguete, Michael Zeyringer, Régis Forgione
L’ESSENTIEL
L’identité des enseignants s’est construite sur la maîtrise de disciplines : maths, histoire, français, sciences…
Mais être expert d’un domaine ne suffit pas à bien « faire apprendre » les élèves. Et l’intelligence artificielle change la donne.
Or, le système favorise l’étendue des connaissances à transmettre, au détriment du temps nécessaire pour les utiliser.
Six règles pour les médecins utilisant l'IA
BMJ 2026 ; 394 doi : https://doi.org/10.1136/bmj-2026-100883
L'IA est déjà intégrée aux processus de travail du NHS et, dans les années à venir, elle deviendra sans aucun doute une composante essentielle de la pratique quotidienne de la plupart des médecins. Mais que se passe-t-il lorsque l'IA contribue à nuire aux patients ? Contrairement aux médecins, un système d'IA ne peut être poursuivi en justice en vertu du droit anglais. La responsabilité juridique peut alors incomber au clinicien, à l'établissement de santé, au développeur ou au fabricant, selon les circonstances exactes et les causes du dysfonctionnement. Les médecins pourraient faire l'objet de critiques concernant leur utilisation de l'IA pour plusieurs raisons, notamment :
Utiliser un système d'IA alors qu'il n'aurait pas dû l'être.
Utilisation d'un système d'IA inadapté
Utiliser un système d'IA approprié, mais de manière incorrecte ou sans précautions ni compétences raisonnables.
Ne pas utiliser un système d'IA alors qu'il aurait dû l'être.
Ne pas fournir aux patients des informations essentielles sur l'utilisation de l'IA ou sur des alternatives raisonnables.
Comment les pays peuvent se développer sans appauvrir les générations futures. Les gouvernements devraient investir dans le développement de tous les types de capital, et pas seulement du revenu, afin d'améliorer la vie des citoyens futurs et de protéger la planète.
Deux rapports ont relancé le débat sur la question de savoir si les nations devraient cesser de privilégier la croissance économique .
En juin, le Rapport mondial sur la justice, publié par un organisme de recherche appelé World Inequality Lab, a appelé à un rééquilibrage des revenus et de la richesse, et à ce que les pays les plus riches acceptent une croissance plus faible, pour résoudre des problèmes planétaires tels que la dégradation de l'environnement et le changement climatique 1 .
En mai, un groupe d’économistes des Nations Unies, le Groupe d’experts de haut niveau sur l’économie au-delà du PIB, a publié une série de recommandations pour aller au-delà du produit intérieur brut (PIB) ² . Le rapport a appelé les nations à gérer leurs économies autour d’un tableau de bord d’indicateurs de bien-être durable, et pas seulement du PIB.
Des modèles d'intelligence artificielle sont utilisés pour suivre l'évolution des zoonoses. Parviendront-ils à prévenir la prochaine pandémie ?
En 2003, l'organisation à but non lucratif Conservation Through Public Health (CTPH), basée à Entebbe en Ouganda, a entrepris de protéger les gorilles contre des maladies telles que la gale, transmises par les populations humaines. L'équipe adopte une approche holistique « Une seule santé » qui concilie les besoins des populations, la santé des animaux et celle des écosystèmes qui les entourent. « Traditionnellement, la démarche était réactive : il s'agissait de réagir aux épidémies dès leur apparition », explique Ssali Ronald Ogwal, spécialiste en santé publique au sein de la CTPH. Mais l'organisation s'oriente désormais vers une approche plus proactive de prévention des maladies, notamment grâce à l'intelligence artificielle.
Ma méthode en quatre étapes pour lire des articles scientifiques (sans essayer de tous les lire). Découvrir, trier et parcourir rapidement les articles avant de s'intéresser plus en profondeur aux plus pertinents a permis à Shea Andrews de rester au fait de la littérature scientifique.
Comment rester intelligent à l'ère de l'IA : la science de la pensée critique
L'intelligence artificielle suscite une inquiétude croissante quant à son impact sur la mémoire et le raisonnement. Cependant, la science propose des solutions pour préserver les facultés cognitives.
Plus tôt cette année, le chercheur en éducation Lixiang Yan s'est rendu compte que les étudiants pouvaient externaliser tout leur travail pour son cours universitaire à l'intelligence artificielle . Yan, qui enseigne à l'université Tsinghua de Pékin, en Chine, utilisait une intelligence artificielle autonome appelée Codex pour mettre en place un cours en ligne sur une plateforme de gestion de l'apprentissage. Mais il est vite apparu que cette IA performante pouvait réaliser tous les exercices, répondre aux questions et participer aux discussions de manière totalement indépendante, « sans que l'apprenant ait à fournir le moindre effort intellectuel », explique Yan.
Cette expérience a convaincu Yan qu'apprendre aux étudiants à raisonner et à penser par eux-mêmes est « plus crucial que jamais », affirme-t-il. Et il est loin d'être le seul à le penser. Dans un sondage réalisé en 2025 par l'Association américaine des collèges et universités auprès de plus de 1 000 professeurs d'université américains , 90 % d'entre eux estimaient que l'intelligence artificielle générative réduirait les capacités de pensée critique des étudiants. « L’apprentissage résulte d’un processus cognitif. Or, ce processus demande généralement un effort, et c’est précisément ce que l’IA supprime », explique le psychologue cognitif Daniel Willingham, de l’Université de Virginie à Charlottesville.
La science — qui exige une évaluation critique des théories et des données — est un domaine important menacé par la révolution de l'IA dans les grands modèles de langage (LLM). « Il existe un risque que les étudiants externalisent précisément les activités qui permettent le développement de la pensée scientifique : formuler des hypothèses, interpréter des données, envisager des alternatives et composer avec l'incertitude », explique Thomas Nygren, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pensée critique à l'université d'Uppsala, en Suède.
« Le développement de la pensée critique et des capacités de raisonnement de haut niveau est devenu encore plus important », affirme Stéphan Vincent-Lancrin, qui a dirigé un programme décennal sur la pensée critique à l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) à Paris.
Peut-on vraiment détecter les textes générés par IA ?
Il est très difficile, aujourd’hui, de savoir si un texte est produit par un humain ou par une intelligence artificielle, malgré des avancées législatives qui vont dans le sens d’un affichage de son usage. Certains logiciels monétisent cette difficulté et proposent de détecter les textes produits par une IA, mais leur fiabilité reste difficile à prouver. Pour lever les doutes, on a alors recours à des logiciels d’IA spécialisés dans la détection – en application peut-être d’un adage de Mark Zuckerberg, qui affirme que l’IA peut réparer les dommages qu’elle cause, comme jadis la lance d’Achille pouvait magiquement guérir les blessures. Et de fait, les doutes semés par les textes artificiels se sont assez épaissis pour donner matière à un nouveau secteur économique voué à la détection des IA, et que nous nommerons l’« industrie du soupçon ». Dans ce domaine, la firme la plus importante reste Pangram, fondée en 2018. Son directeur, Max Spero, presse les éditeurs de « modérer strictement le contenu généré par IA » (« strictly moderate AI-generated content ») et n’a pas hésité à dénoncer nommément des journalistes, notamment ceux du New York Times. Les accusations, reprises par The Atlantic, suscitèrent une polémique qui s’assourdit toutefois quand James Taranto, dans le Wall Street Journal, montra que les mêmes articles, soumis à Pangram, obtenaient des scores différents à divers moments de la journée.
À l’heure actuelle, les logiciels d’IA destinés à détecter les textes artificiels sont tout aussi opaques et trompeurs que ceux qui ont produit ces textes.
Utilisez l'IA comme un partenaire d'entraînement, et non comme un oracle.
À mesure que les outils d'intelligence artificielle deviennent des collaborateurs essentiels en science, les universités doivent apprendre aux étudiants à remettre en question ces systèmes et à évaluer leur capacité à le faire.
L’intelligence artificielle générative est désormais omniprésente dans le monde universitaire. Au Royaume-Uni, une enquête menée en mars a révélé que 94 % des étudiants de premier cycle utilisent cette technologie pour réaliser leurs travaux notés (voir go.nature.com/45pced3 ). La littérature scientifique témoigne d’une évolution similaire : plus de la moitié des articles publiés en 2025 présentent des traces linguistiques issues de grands modèles de langage (LLM), contre environ un sur dix en 2023¹ . Cette tendance inquiète les enseignants et les chercheurs, qui craignent que les modèles d'IA n'érodent l'esprit critique et n'inondent la littérature scientifique de travaux de piètre qualité. Pourtant, en tant qu'utilisateur régulier d'outils d'IA et chercheur à l'Université d'Oxford où j'étudie l'impact de cette technologie sur la prise de décision sur les marchés financiers, je pense que ces alarmistes se trompent.
Les bons partenaires de débat intellectuel sont rares. Pour avoir quelqu'un qui remette en question votre raisonnement, vous confronte à vos preuves et réfute vos arguments en temps réel, il faut un professeur compétent, un collègue brillant ou un public de séminaire approprié. La plupart des gens n'en ont jamais l'occasion. Ce que les LLM offrent, c'est un large accès à un homologue compétent qui débattra avec vous à la demande.
Paradoxalement, le discours dominant présente les modèles d'IA comme une menace pour la pensée humaine. On craint que les étudiants cessent de réfléchir et que les chercheurs délèguent de plus en plus leur jugement scientifique à des titulaires d'un master en droit. Ces inquiétudes sont fondées, mais elles visent le mauvais objectif. Le danger ne réside pas dans l'IA elle-même, mais dans son utilisation passive : considérer la machine comme une source de réponses toutes faites, alors que sa valeur réside dans l'engagement actif.
Médecins : plus jamais sans mon IA ?
À l’heure de la visite du Pape, la France ne se demande pas seulement ce qu’elle a « fait de son baptême » mais aussi de sa tradition littéraire. La semaine a vu Victor Hugo, Rimbaud et tous nos autres amours littéraires (faut-il qu’on s’en souvienne) passés au crible d’un outil d’intelligence artificielle dont l’objet est justement de détecter l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA). Pourquoi cette soudaine frénésie ? En raison de la suspicion jetée sur un roman de la rentrée littéraire, fortement apprécié par la critique, qui pourrait être le fruit de l’IA. Si le livre a été tant encensé, n’est-ce pas la confirmation que l’IA est en passe de dépasser le maître, c’est-à-dire l’écrivain ?
En médecine, la question se pose-t-elle encore seulement ? On ne compte plus le nombre d’études signalant comment les logiciels d’IA, spécifiquement conçus ou pas pour le diagnostic clinique, ont surpassé des praticiens, qu’il s’agisse de scénarios imaginés pour les besoins d’une étude ou de véritables situations cliniques.
Fragments de vérités.....pour l'image et le fun
Entre récits officialisés et contre-histoires oubliées, émergent des fragments de vérités. Pour animer cette cellule (de synthèse) cliquer ici
Livres
L'IA, alliée de la pensée critique ?
De Socrate à l'algorithme 2026
Oscar Brenifier
Et si notre peur de l’intelligence artificielle révélait, en réalité, notre peur de penser ? Dans cet ouvrage l’auteur retourne la critique : ce n’est pas la machine qui menace la pensée, mais la paresse et l’orgueil humains qui refusent le dialogue avec elle. À travers une réflexion incisive, nourrie de philosophie, de psychologie cognitive et d’exemples concrets, Oscar Brenifier invite à reconsidérer la place de l’IA, non comme une rivale de la pensée humaine, mais comme son partenaire le plus stimulant.
Voici un texte d'Oscar Brenifier intitulé "Qui l'a écrit".
Ce texte illustre le débat auquel nous sommes confrontés.
Oscar Brenifier nous a autorisé à le publier
Qui l'a écrit ?
Une récente controverse littéraire concerne un romancier dont le livre, déjà largement salué, est soupçonné d’avoir été en grande partie écrit par une intelligence artificielle. Or l’aspect le plus frappant de l’affaire n’est pas le rôle qu’aurait éventuellement joué l’IA, mais la direction prise par les critiques, car au lieu de se demander comment une machine aurait pu contribuer à produire une œuvre que les lecteurs et les critiques avaient auparavant jugée réussie, beaucoup ont immédiatement déplacé leur attention vers l’identité de son auteur, et la suspicion de tricherie qui l’accompagne. La question centrale n’était plus : « Est-ce un bon livre ? », mais : « Qui l’a réellement écrit ? » Lire la suite
Voici deux livres publiés sour la direction des Pr Cheikh Tidiane Cisse, mouhamadou Mansour Yang
et Gilles Body, parus aux Presses Universitaires de Dakar, en septembre 2026
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